Começam hoje as inscrições para o Enem
Provas serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010 já tem data marcada. As provas serão nos dias 6 e 7 de novembro. As inscrições, via internet, começam hoje e seguem até 9 de julho. No momento da inscrição é obrigatório o aluno informar o número do seu CPF.
Segundo o Ministério da Educação (MEC), as provas terão a mesma estrutura do ano passado, contemplando as áreas de linguagens e códigos, ciências da natureza, matemática e ciências humanas. O exame terá quatro provas objetivas de múltipla escolha, com 45 questões cada uma, e redação. A novidade este ano serão as questões de língua estrangeira (inglês ou espanhol) na área de linguagens e códigos. As inscrições custam R$ 35 e estudantes de escolas públicas não pagam a taxa.
A nota do Enem é utilizada pelo Prouni, o programa de bolsas do governo federal em universidades particulares. A prova também substituiu o vestibular nas universidades públicas que participam do Sistema de Seleção Unificado (Sisu).
terça-feira, 22 de junho de 2010
sexta-feira, 21 de maio de 2010
PROJETO PODERÁ LIBERAR...
Projeto pode liberar ingresso na faculdade de alunos do Ensino Médio
Estudante do 2º ano que passar no vestibular poderá ter vaga garantida no Ensino Superior
Um projeto de lei em tramitação na Câmara dos Deputados promete causar discussão entre educadores nos próximos meses. De autoria do deputado Sebastião Bala Rocha (PDT-AP), o texto quer permitir que estudantes com apenas o 2º ano do Ensino Médio concluído possam entrar no Ensino Superior se forem aprovados no vestibular.
A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e não estabelece critérios mínimos de desempenho escolar, nem determina se a matrícula é válida somente para instituições públicas ou se é aberta para particulares. O projeto aguarda avaliação da Comissão de Educação e Cultura da Câmara e ainda precisa ser analisado pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Hoje, como só é possível iniciar a graduação com um certificado de conclusão de Ensino Médio, quem passa no vestibular sem terminar o Ensino Médio tem de obedecer a uma série de normas. Entre elas, cursar o 3º ano, ter desempenho igual ou superior a 80% em cada componente curricular, obter média mínima em prova sobre conteúdos ainda não aplicados e passar por conselho de classe.
– Acho temerário que qualquer um passe. Isso pode incentivar que seja suprimida uma fase de formação importante para que o adolescente se torne um profissional de qualidade e bem preparado – observa a secretária interina de Educação do Distrito Federal, Eunice Santos.
Doutor em Psicologia da Educação e professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Fernando Becker acha que a discussão precisa avançar. Ele acredita que, em determinados casos, o aluno deveria pular o 3ª ano para ingressar na faculdade.
– Vamos tomar como base o vestibular da UFRGS, que tem qualidade inquestionável. Um aluno que passa nesse concurso tem competência e, quase certamente, maturidade suficiente para ingressar na universidade. Por que obrigá-lo a seguir no Ensino Médio? É algo a se debater, sim – afirma Becker.
Estudante do 2º ano que passar no vestibular poderá ter vaga garantida no Ensino Superior
Um projeto de lei em tramitação na Câmara dos Deputados promete causar discussão entre educadores nos próximos meses. De autoria do deputado Sebastião Bala Rocha (PDT-AP), o texto quer permitir que estudantes com apenas o 2º ano do Ensino Médio concluído possam entrar no Ensino Superior se forem aprovados no vestibular.
A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e não estabelece critérios mínimos de desempenho escolar, nem determina se a matrícula é válida somente para instituições públicas ou se é aberta para particulares. O projeto aguarda avaliação da Comissão de Educação e Cultura da Câmara e ainda precisa ser analisado pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Hoje, como só é possível iniciar a graduação com um certificado de conclusão de Ensino Médio, quem passa no vestibular sem terminar o Ensino Médio tem de obedecer a uma série de normas. Entre elas, cursar o 3º ano, ter desempenho igual ou superior a 80% em cada componente curricular, obter média mínima em prova sobre conteúdos ainda não aplicados e passar por conselho de classe.
– Acho temerário que qualquer um passe. Isso pode incentivar que seja suprimida uma fase de formação importante para que o adolescente se torne um profissional de qualidade e bem preparado – observa a secretária interina de Educação do Distrito Federal, Eunice Santos.
Doutor em Psicologia da Educação e professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Fernando Becker acha que a discussão precisa avançar. Ele acredita que, em determinados casos, o aluno deveria pular o 3ª ano para ingressar na faculdade.
– Vamos tomar como base o vestibular da UFRGS, que tem qualidade inquestionável. Um aluno que passa nesse concurso tem competência e, quase certamente, maturidade suficiente para ingressar na universidade. Por que obrigá-lo a seguir no Ensino Médio? É algo a se debater, sim – afirma Becker.
quinta-feira, 20 de maio de 2010
VESTIBULARES DE INVERNO...
Vestibulares de inverno trarão novidades em diversas instituições
Inscrições já podem ser feitas em algumas Universidades do Estado
Quando a temperatura no Estado começa a baixar, os vestibulandos já sabem que está chegando a hora dos concursos de inverno. Será a chance de ingressar neste segundo semestre no Ensino Superior. Por isso, é preciso ficar atento. Algumas instituições já estão recebendo inscrições, outras devem abrir seus processos nos próximos dias. É o momento de ver as opções oferecidas e definir as escolhas.
O caderno Vestibular foi saber das principais instituições gaúchas em que pé andam seus vestibulares. Entre as novidades, estão mudanças de horário nas provas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e da Universidade Feevale, de Novo Hamburgo. Em função da Copa do Mundo, serão realizadas pela manhã.
Na Universidade de Passo Fundo (UPF), o curso de Medicina será oferecido pela primeira vez no inverno. Neste ano, a prova será no dia 26 de junho, às 14h. As inscrições seguem até 21 de junho pelo site http://vestibular.upf.br. Os candidatos podem usar a Central de Atendimento ao Aluno, campus I, ou as secretarias dos demais campi.
A Universidade de Caxias do Sul (UCS) oferece 11 novos cursos. A prova será dia 20 de junho, e as inscrições estão abertas até 8 de junho no site da www.ucs.br. São estreantes neste ano, os cursos de tecnologia em Eletrônica, Fotografia, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão de Pessoas, Gestão Comercial, Gestão Financeira, Gestão de Marketing Empresarial, além das licenciaturas em Letras/ Inglês, Letras/ Espanhol, Sociologia e Engenharia Eletrônica.
Inscrições já podem ser feitas em algumas Universidades do Estado
Quando a temperatura no Estado começa a baixar, os vestibulandos já sabem que está chegando a hora dos concursos de inverno. Será a chance de ingressar neste segundo semestre no Ensino Superior. Por isso, é preciso ficar atento. Algumas instituições já estão recebendo inscrições, outras devem abrir seus processos nos próximos dias. É o momento de ver as opções oferecidas e definir as escolhas.
O caderno Vestibular foi saber das principais instituições gaúchas em que pé andam seus vestibulares. Entre as novidades, estão mudanças de horário nas provas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e da Universidade Feevale, de Novo Hamburgo. Em função da Copa do Mundo, serão realizadas pela manhã.
Na Universidade de Passo Fundo (UPF), o curso de Medicina será oferecido pela primeira vez no inverno. Neste ano, a prova será no dia 26 de junho, às 14h. As inscrições seguem até 21 de junho pelo site http://vestibular.upf.br. Os candidatos podem usar a Central de Atendimento ao Aluno, campus I, ou as secretarias dos demais campi.
A Universidade de Caxias do Sul (UCS) oferece 11 novos cursos. A prova será dia 20 de junho, e as inscrições estão abertas até 8 de junho no site da www.ucs.br. São estreantes neste ano, os cursos de tecnologia em Eletrônica, Fotografia, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão de Pessoas, Gestão Comercial, Gestão Financeira, Gestão de Marketing Empresarial, além das licenciaturas em Letras/ Inglês, Letras/ Espanhol, Sociologia e Engenharia Eletrônica.
domingo, 9 de maio de 2010
ENADE SERÁ APLICADO...
Enade será aplicado em 21 de novembro
Data foi alterada para não coincidir com o Enem 2010
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) deste ano será aplicado no dia 21 de novembro. A data do exame, inicialmente previsto para 7 de novembro, foi alterada para não coincidir com a aplicação do Enem 2010, que será realizado nos dias 6 e 7 de novembro.
Neste ano, deverão prestar o exame os estudantes matriculados no primeiro e no último anos dos cursos de bacharelado em Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia, e dos cursos superiores de tecnologia em Agroindústria, Agronegócios, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental e Radiologia.
Estão habilitados ao Enade 2010 os estudantes ingressantes que até 2 de agosto tiverem concluído entre 7% e 22%, inclusive, da carga horária mínima do currículo do curso, e os estudantes que concluído pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo do curso da universidade ou que tenham condições acadêmicas de conclusão do curso no ano letivo de 2010.
Estão dispensados do Enade 2010 os estudantes que colarem grau até o dia 31 de agosto de 2010 e aqueles que estiverem oficialmente matriculados e cursando atividades curriculares fora do Brasil, na data de realização do Enade 2010 em instituição conveniada com a IES de origem do estudante.
Data foi alterada para não coincidir com o Enem 2010
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) deste ano será aplicado no dia 21 de novembro. A data do exame, inicialmente previsto para 7 de novembro, foi alterada para não coincidir com a aplicação do Enem 2010, que será realizado nos dias 6 e 7 de novembro.
Neste ano, deverão prestar o exame os estudantes matriculados no primeiro e no último anos dos cursos de bacharelado em Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia, e dos cursos superiores de tecnologia em Agroindústria, Agronegócios, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental e Radiologia.
Estão habilitados ao Enade 2010 os estudantes ingressantes que até 2 de agosto tiverem concluído entre 7% e 22%, inclusive, da carga horária mínima do currículo do curso, e os estudantes que concluído pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo do curso da universidade ou que tenham condições acadêmicas de conclusão do curso no ano letivo de 2010.
Estão dispensados do Enade 2010 os estudantes que colarem grau até o dia 31 de agosto de 2010 e aqueles que estiverem oficialmente matriculados e cursando atividades curriculares fora do Brasil, na data de realização do Enade 2010 em instituição conveniada com a IES de origem do estudante.
EXPECTATIVA É DE 6 MILHÕES...
Expectativa é de 6 milhões de inscritos para o Enem em 2010
Provas devem ocorrer entre os dias 6 e 7 de novembro
A expectativa é de que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano tenha 6 milhões de inscrições. O Ministério da Educação (MEC) vai realizar as provas nos dias 6 e 7 de novembro. Geralmente, o Enem é realizado em outubro, mas, em função do primeiro e do segundo turnos das eleições, o calendário teve de ser alterado para novembro.
Com essa data, o resultado das provas deve estar disponível na primeira semana de janeiro para ser usado por instituições públicas de ensino superior como forma de ingresso. O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2010 já estava marcado para o primeiro fim de semana de novembro e, devido ao Enem, deverá ser adiado.
Em 2009, 51 aderiram ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que ofereceu 47,9 mil vagas. Foram 4,1 milhões de estudantes inscritos, 3,2 milhões fizeram as provas, conforme a Tic Brasil. A data para o início das inscrições de 2010 ainda não foi fechada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).
Em junho, o MEC fará uma nova rodada de inscrições do Sisu. Os alunos que tiverem interesse em disputar as vagas a serem oferecidas por instituições públicas de ensino superior vão usar a nota do Enem de 2009. As 51 instituições que participaram da primeira edição do sistema manifestaram interesse em permanecer no processo, mas ainda não é possível saber quantas vão participar da etapa de junho, já que nem todas fazem processos seletivos duas vezes ao ano.
Provas devem ocorrer entre os dias 6 e 7 de novembro
A expectativa é de que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano tenha 6 milhões de inscrições. O Ministério da Educação (MEC) vai realizar as provas nos dias 6 e 7 de novembro. Geralmente, o Enem é realizado em outubro, mas, em função do primeiro e do segundo turnos das eleições, o calendário teve de ser alterado para novembro.
Com essa data, o resultado das provas deve estar disponível na primeira semana de janeiro para ser usado por instituições públicas de ensino superior como forma de ingresso. O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2010 já estava marcado para o primeiro fim de semana de novembro e, devido ao Enem, deverá ser adiado.
Em 2009, 51 aderiram ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que ofereceu 47,9 mil vagas. Foram 4,1 milhões de estudantes inscritos, 3,2 milhões fizeram as provas, conforme a Tic Brasil. A data para o início das inscrições de 2010 ainda não foi fechada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).
Em junho, o MEC fará uma nova rodada de inscrições do Sisu. Os alunos que tiverem interesse em disputar as vagas a serem oferecidas por instituições públicas de ensino superior vão usar a nota do Enem de 2009. As 51 instituições que participaram da primeira edição do sistema manifestaram interesse em permanecer no processo, mas ainda não é possível saber quantas vão participar da etapa de junho, já que nem todas fazem processos seletivos duas vezes ao ano.
MEC PROPÕE...
MEC propõe conselho gestor para o Enem formado por faculdades
Objetivo é sugerir mudanças e fazer avaliações permanentes do Exame
O ministro da Educação, Fernando Haddad, propôs a criação de um conselho gestor para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O comitê deve reunir representantes das faculdades públicas do país - Associação dos Reitores das Universidades Federais (Andifes), Associação dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) e Conselho de Reitores dos Institutos de Educação Federais (Conif). Além dos três órgãos, farão parte da comissão o Inep e o próprio ministério.
A ideia é que o conselho sugira mudanças e faça avaliações permanentes do Enem, para aperfeiçoá-lo. Segundo a "Tic Brasil", todos os aspectos do exame, inclusive logística e segurança, devem entrar nas discussões.
A assessoria do ministério confirmou a proposta, mas não estipulou prazo para sua implantação. Na avaliação do MEC, o conselho gestor deve aumentar a participação das instituições de ensino superior no Enem. A pasta, entretanto, ressaltou que o projeto é "embrionário".
Objetivo é sugerir mudanças e fazer avaliações permanentes do Exame
O ministro da Educação, Fernando Haddad, propôs a criação de um conselho gestor para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O comitê deve reunir representantes das faculdades públicas do país - Associação dos Reitores das Universidades Federais (Andifes), Associação dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) e Conselho de Reitores dos Institutos de Educação Federais (Conif). Além dos três órgãos, farão parte da comissão o Inep e o próprio ministério.
A ideia é que o conselho sugira mudanças e faça avaliações permanentes do Enem, para aperfeiçoá-lo. Segundo a "Tic Brasil", todos os aspectos do exame, inclusive logística e segurança, devem entrar nas discussões.
A assessoria do ministério confirmou a proposta, mas não estipulou prazo para sua implantação. Na avaliação do MEC, o conselho gestor deve aumentar a participação das instituições de ensino superior no Enem. A pasta, entretanto, ressaltou que o projeto é "embrionário".
POSSIBILIDADE DE MELHORAR...
Possibilidade de melhorar desempenho com Enem transforma exame na décima prova da UFRGS
Cerca de 75% dos aprovados na universidade usaram a nota
Leandro Rodrigues
leandro.rodrigues@zerohora.com.br
Todo mundo sabe, de cor e salteado, as nove provas que compõem o vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o mais concorrido do Estado. Neste ano, entretanto, essa conta mudou, e pode significar, caso a instituição repita a dose, uma mudança histórica no concurso. Em 2010, a universidade teve, além das tradicionais física, literatura, língua estrangeira, português e redação, biologia, química, geografia, matemática e história, uma décima prova, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Considerando que foi o primeiro ano da experiência de oferecer a possibilidade de usar a nota no Enem como parte da avaliação, a adesão foi impressionante. Entre os 32.706 inscritos, 23.638 vestibulandos, o equivalente a 72% dos interessados em ingressar na UFRGS, decidiram usar as notas do novo Enem para melhorar o desempenho.
A ideia parece que deu certo. Dos quase 5 mil aprovados, 75% tiveram a ajuda preciosa do exame, que serviu como única prova para os vestibulandos da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). A UFRGS reconhece que o Enem se tornou a diferença, principalmente, nos cursos concorridos.
– A nota do Enem pode ser especialmente significativa para aqueles estudantes que ficaram no limite entre serem aprovados ou não no concurso vestibular. Nesse caso, ela tem peso que pode definir o ingresso do candidato – afirma Valquiria Linck Bassani, pró-reitora de Graduação da UFRGS.
Cerca de 75% dos aprovados na universidade usaram a nota
Leandro Rodrigues
leandro.rodrigues@zerohora.com.br
Todo mundo sabe, de cor e salteado, as nove provas que compõem o vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o mais concorrido do Estado. Neste ano, entretanto, essa conta mudou, e pode significar, caso a instituição repita a dose, uma mudança histórica no concurso. Em 2010, a universidade teve, além das tradicionais física, literatura, língua estrangeira, português e redação, biologia, química, geografia, matemática e história, uma décima prova, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Considerando que foi o primeiro ano da experiência de oferecer a possibilidade de usar a nota no Enem como parte da avaliação, a adesão foi impressionante. Entre os 32.706 inscritos, 23.638 vestibulandos, o equivalente a 72% dos interessados em ingressar na UFRGS, decidiram usar as notas do novo Enem para melhorar o desempenho.
A ideia parece que deu certo. Dos quase 5 mil aprovados, 75% tiveram a ajuda preciosa do exame, que serviu como única prova para os vestibulandos da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). A UFRGS reconhece que o Enem se tornou a diferença, principalmente, nos cursos concorridos.
– A nota do Enem pode ser especialmente significativa para aqueles estudantes que ficaram no limite entre serem aprovados ou não no concurso vestibular. Nesse caso, ela tem peso que pode definir o ingresso do candidato – afirma Valquiria Linck Bassani, pró-reitora de Graduação da UFRGS.
domingo, 18 de abril de 2010
LEITURAS OBRIGATÓRIAS UFRGS 2011
UFRGS anuncia lista de leituras obrigatórias para o Vestibular 2011
Guimarães Rosa, Dias Gomes e Rubem Fonseca fazem parte da relação de obras
A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) divulguo na tarde desta terça-feira as leituras obrigatórias para o concurso vestibular de 2011. A relação de leituras incorpora as obras "Manuelzão e Miguilim (Campo Geral e Uma estória de amor)", de Guimarães Rosa; "O pagador de promessas", de Dias Gomes; "Feliz ano novo", de Rubem Fonseca; e "O filho eterno", de Cristóvão Tezza.
A partir da resolução do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da UFRGS, a partir do Concurso Vestibular 2007, a lista de leituras obrigatórias para a prova de Literatura de Língua Portuguesa tem se renovado ano a ano, sempre com a substituição de quatro obras.
Segue a lista completa dos livros exigidos para o próximo vestibular da UFRGS:
1. Basilio da Gama – O Uruguai
2. José de Alencar - Lucíola
3. Poemas de Álvaro de Campos, de Fernando Pessoa (1. Mestre, Meu Mestre Querido!, 2. Ao Volante do Chevrolet pela Estrada de Sintra, 3. Grandes, São os Desertos, e Tudo é Deserto, 4. Lisboa com suas Casas, 5. Todas as Cartas de Amor São, 6. Ode Triunfal, 7. Lisbon Revisited (1923), 8. Tabacaria, 9. Aniversário, 10. Poema em linha reta)
4. Machado de Assis – Memórias póstumas de Brás Cubas
5. Contos de Machado de Assis – (O caso da vara, Pai contra mãe, Capítulo dos chapéus)
6. Eça de Queirós – O primo Basílio
7. Manuel Bandeira – Estrela da vida inteira
8. Cyro Martins – Porteira fechada
9. Guimarães Rosa – Manuelzão e Miguilim (Campo Geral e Uma estória de amor)
10. Dias Gomes – O pagador de promessas
11. Rubem Fonseca – Feliz ano novo
12. Cristóvão Tezza – O filho eterno
Guimarães Rosa, Dias Gomes e Rubem Fonseca fazem parte da relação de obras
A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) divulguo na tarde desta terça-feira as leituras obrigatórias para o concurso vestibular de 2011. A relação de leituras incorpora as obras "Manuelzão e Miguilim (Campo Geral e Uma estória de amor)", de Guimarães Rosa; "O pagador de promessas", de Dias Gomes; "Feliz ano novo", de Rubem Fonseca; e "O filho eterno", de Cristóvão Tezza.
A partir da resolução do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da UFRGS, a partir do Concurso Vestibular 2007, a lista de leituras obrigatórias para a prova de Literatura de Língua Portuguesa tem se renovado ano a ano, sempre com a substituição de quatro obras.
Segue a lista completa dos livros exigidos para o próximo vestibular da UFRGS:
1. Basilio da Gama – O Uruguai
2. José de Alencar - Lucíola
3. Poemas de Álvaro de Campos, de Fernando Pessoa (1. Mestre, Meu Mestre Querido!, 2. Ao Volante do Chevrolet pela Estrada de Sintra, 3. Grandes, São os Desertos, e Tudo é Deserto, 4. Lisboa com suas Casas, 5. Todas as Cartas de Amor São, 6. Ode Triunfal, 7. Lisbon Revisited (1923), 8. Tabacaria, 9. Aniversário, 10. Poema em linha reta)
4. Machado de Assis – Memórias póstumas de Brás Cubas
5. Contos de Machado de Assis – (O caso da vara, Pai contra mãe, Capítulo dos chapéus)
6. Eça de Queirós – O primo Basílio
7. Manuel Bandeira – Estrela da vida inteira
8. Cyro Martins – Porteira fechada
9. Guimarães Rosa – Manuelzão e Miguilim (Campo Geral e Uma estória de amor)
10. Dias Gomes – O pagador de promessas
11. Rubem Fonseca – Feliz ano novo
12. Cristóvão Tezza – O filho eterno
terça-feira, 30 de março de 2010
EMAIL DA TURMA...
Neste email sempre serão postados complementos de aula, testes, assuntos de Vestibular e ENEM, assuntos da Geografia, gabaritos de testes, etc...
osounificado@gmail.com
senha: geografia
Visite sempre que puder este email... ele é feito para estar mais perto de você... aproveite... abs!!!
osounificado@gmail.com
senha: geografia
Visite sempre que puder este email... ele é feito para estar mais perto de você... aproveite... abs!!!
ENEM DEVE SER REALIZADO NO INÍCIO DE NOVEMBRO...
O Ministério da Educação estuda a possibilidade de fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010 nos dias 6 e 7 de novembro. Durante reunião com os reitores das universidades federais, o MEC prevê o início das inscrições em junho e o encerramento do processo em janeiro de 2011.
sexta-feira, 12 de março de 2010
PROFESSORES
Português/Redação - Andréia (Unificado- Alberto Bins)
Literatura - Guilherme Fialho ( Unificado GABARITO)
Biologia - Zé Rücker (Unificado- Alberto Bins)
História - Fabricio (Unificado- Alberto Bins)
Inglês - Bock (Colégio Unificado)
Espanhol - Angela Bono (OBJETIVO)
Geografia - Julito (Unificado Viamão/ Gravataí)
Matemática - Julio (Unificado Viamão)
Matemática - Biano (Unificado Viamão/ Gravataí)
Química - Evandro (ELITE)
Física - Ricardo Necchi
Literatura - Guilherme Fialho ( Unificado GABARITO)
Biologia - Zé Rücker (Unificado- Alberto Bins)
História - Fabricio (Unificado- Alberto Bins)
Inglês - Bock (Colégio Unificado)
Espanhol - Angela Bono (OBJETIVO)
Geografia - Julito (Unificado Viamão/ Gravataí)
Matemática - Julio (Unificado Viamão)
Matemática - Biano (Unificado Viamão/ Gravataí)
Química - Evandro (ELITE)
Física - Ricardo Necchi
CARREIRAS - GEOFÍSICO EXPLORA O INTERIOR DA TERRA PARA DESCOBRIR A RIQUEZA DO SUBSOLO...
Pré-sal aquece mercado de trabalho
LEANDRO RODRIGUES
leandro.rodrigues@zerohora.com.br
Antes mesmo de começarem as aulas, a disciplina do professor Manuel Iván Zavallos Abarca já provoca discussão nos corredores da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus de Caçapava do Sul.
Peruano, ele é responsável pela cadeira de sismologia do curso de Geofísica. Trata-se da área que estuda os sismos (tremores de terra), as suas causas e os seus efeitos. Manuel já consegue ver a sala de aula lotada, com estudantes atentos às explicações sobre fenômenos como os registrados no Haiti e no Chile.
– Pois é, estamos na moda agora. O interesse pela sismologia está incrementado, é só o que se comenta por aqui, e nem começaram as aulas ainda. O semestre promete render muito – diz o professor.
A Unipampa é a única no Estado a oferecer essa graduação. A instituição foi a quinta universidade brasileira a oferecer Geofísica. O curso funciona desde 18 de setembro de 2006 no campus de Caçapava do Sul, região que é foco de estudos de geocientistas. Até então, a opção existia apenas na Universidade Federal da Bahia, na Universidade Federal Fluminense, na Universidade Federal do Pará e na Universidade de São Paulo.
– A geofísica, de uma forma simplória, pode ser explicada pelo próprio nome, uma união da geologia com a física. Estudamos os materiais terrestres, como as rochas, a partir das propriedades físicas desses materiais – conta o professor César Augusto Moreira.
Pré-sal aquece mercado de trabalho
Ele explica que a ciência pode ser aplicada em diversas áreas, como na Engenharia Civil, na Meteorologia, nas telecomunicações e na exploração de minérios e de petróleo. Aliás, é o petróleo que mais absorve geofísicos no Brasil, e a perspectiva do pré-sal alimenta a expectativa de um mercado de trabalho aquecido pelos próximos anos.
Mas pode estar em solo gaúcho um bom motivo para os primeiros formandos da Unipampa, que concluem o curso no meio deste ano, ficarem por aqui. Segundo o professor Moreira, houve uma retomada de pesquisas na região de Caçapava a partir de 2000. Minas fechadas devem ser reabertas graças ao trabalho de geofísicos.
Quem torce por essa possibilidade é a estudante Ana Carolina Oliveira dos Santos, 21 anos. Ela é um dos oito primeiros alunos de Geofísica que vão se formar neste ano no Estado. Natural de Caçapava do Sul, ela sempre foi boa no colégio em matemática, física e geografia. Quando descobriu a graduação que unia essas disciplinas, não teve dúvida.
– É uma das possibilidades ficar aqui na região. Temos reservas de calcário e uma mina de cobre. Mas sei que o Rio de Janeiro segue como um grande destino quando se atua com a exploração petrolífera – afirma Ana.
>>Terremotos no Brasil?
De acordo com o professor Manuel Iván Zavallos Abarca, professor de sismologia na Unipampa, chegará a vez do Brasil sentir o efeito dos terremotos. O pior é que o Rio Grande do Sul está bem na rota desse fenômeno. Segundo ele, será algo para nos preocuparmos daqui a 200 anos.
– Não será pelos mesmos motivos dos terremotos do Chile e do Haiti. Naqueles locais, foi por causa do atrito entre placas tectônicas. E o Brasil está bem no meio de uma dessas placas – diz o especialista.
Segundo ele, o problema para os gaúchos chama-se Bacia do Paraná. Uma bacia sedimentar que está sob o centro-sul do Brasil, pegando também partes da Argentina, do Uruguai e do Paraguai. Trata-se de uma depressão na superfície que, com o tempo, foi sendo preenchida por sedimentos de vários tipos.– Com a força da gravidade, esses sedimentos vão afundando aos poucos, cada vez mais. Essa dinâmica é que deverá provocar terremotos – explica.
Geofísica - O que faz: investiga as propriedades físicas do interior da Terra. Estuda partes profundas do planeta, utilizando instrumentos e métodos como gravitacional, magnético, elétrico e sísmico para obter informações úteis sobre a estrutura e composição de zonas inacessíveis.
- Mercado: áreas de petróleo, ambiente e mineração são as que mais se utilizam dos geofísicos, que buscam dados (em escalas global, continental ou local) que têm relevância, como a previsão de fenômenos naturais (terremoto, vulcanismo), impacto ambiental, exploração de recursos naturais, implantação de obras de engenharia civil e monitoramento de atividades da arqueologia.
- O curso: dura quatro anos
- Remuneração: segue o piso do engenheiro, de seis salários mínimos por seis horas de trabalho.
- Onde estudar
Pública: Unipampa
LEANDRO RODRIGUES
leandro.rodrigues@zerohora.com.br
Antes mesmo de começarem as aulas, a disciplina do professor Manuel Iván Zavallos Abarca já provoca discussão nos corredores da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus de Caçapava do Sul.
Peruano, ele é responsável pela cadeira de sismologia do curso de Geofísica. Trata-se da área que estuda os sismos (tremores de terra), as suas causas e os seus efeitos. Manuel já consegue ver a sala de aula lotada, com estudantes atentos às explicações sobre fenômenos como os registrados no Haiti e no Chile.
– Pois é, estamos na moda agora. O interesse pela sismologia está incrementado, é só o que se comenta por aqui, e nem começaram as aulas ainda. O semestre promete render muito – diz o professor.
A Unipampa é a única no Estado a oferecer essa graduação. A instituição foi a quinta universidade brasileira a oferecer Geofísica. O curso funciona desde 18 de setembro de 2006 no campus de Caçapava do Sul, região que é foco de estudos de geocientistas. Até então, a opção existia apenas na Universidade Federal da Bahia, na Universidade Federal Fluminense, na Universidade Federal do Pará e na Universidade de São Paulo.
– A geofísica, de uma forma simplória, pode ser explicada pelo próprio nome, uma união da geologia com a física. Estudamos os materiais terrestres, como as rochas, a partir das propriedades físicas desses materiais – conta o professor César Augusto Moreira.
Pré-sal aquece mercado de trabalho
Ele explica que a ciência pode ser aplicada em diversas áreas, como na Engenharia Civil, na Meteorologia, nas telecomunicações e na exploração de minérios e de petróleo. Aliás, é o petróleo que mais absorve geofísicos no Brasil, e a perspectiva do pré-sal alimenta a expectativa de um mercado de trabalho aquecido pelos próximos anos.
Mas pode estar em solo gaúcho um bom motivo para os primeiros formandos da Unipampa, que concluem o curso no meio deste ano, ficarem por aqui. Segundo o professor Moreira, houve uma retomada de pesquisas na região de Caçapava a partir de 2000. Minas fechadas devem ser reabertas graças ao trabalho de geofísicos.
Quem torce por essa possibilidade é a estudante Ana Carolina Oliveira dos Santos, 21 anos. Ela é um dos oito primeiros alunos de Geofísica que vão se formar neste ano no Estado. Natural de Caçapava do Sul, ela sempre foi boa no colégio em matemática, física e geografia. Quando descobriu a graduação que unia essas disciplinas, não teve dúvida.
– É uma das possibilidades ficar aqui na região. Temos reservas de calcário e uma mina de cobre. Mas sei que o Rio de Janeiro segue como um grande destino quando se atua com a exploração petrolífera – afirma Ana.
>>Terremotos no Brasil?
De acordo com o professor Manuel Iván Zavallos Abarca, professor de sismologia na Unipampa, chegará a vez do Brasil sentir o efeito dos terremotos. O pior é que o Rio Grande do Sul está bem na rota desse fenômeno. Segundo ele, será algo para nos preocuparmos daqui a 200 anos.
– Não será pelos mesmos motivos dos terremotos do Chile e do Haiti. Naqueles locais, foi por causa do atrito entre placas tectônicas. E o Brasil está bem no meio de uma dessas placas – diz o especialista.
Segundo ele, o problema para os gaúchos chama-se Bacia do Paraná. Uma bacia sedimentar que está sob o centro-sul do Brasil, pegando também partes da Argentina, do Uruguai e do Paraguai. Trata-se de uma depressão na superfície que, com o tempo, foi sendo preenchida por sedimentos de vários tipos.– Com a força da gravidade, esses sedimentos vão afundando aos poucos, cada vez mais. Essa dinâmica é que deverá provocar terremotos – explica.
Geofísica - O que faz: investiga as propriedades físicas do interior da Terra. Estuda partes profundas do planeta, utilizando instrumentos e métodos como gravitacional, magnético, elétrico e sísmico para obter informações úteis sobre a estrutura e composição de zonas inacessíveis.
- Mercado: áreas de petróleo, ambiente e mineração são as que mais se utilizam dos geofísicos, que buscam dados (em escalas global, continental ou local) que têm relevância, como a previsão de fenômenos naturais (terremoto, vulcanismo), impacto ambiental, exploração de recursos naturais, implantação de obras de engenharia civil e monitoramento de atividades da arqueologia.
- O curso: dura quatro anos
- Remuneração: segue o piso do engenheiro, de seis salários mínimos por seis horas de trabalho.
- Onde estudar
Pública: Unipampa
quinta-feira, 11 de março de 2010
LIÇÕES DE QUEM CONHECE... MUITA ATENÇÃO... VOCÊ VAI PASSAR POR ISSO...
Então vamos ao que interessa: eis as 5 principais lições que aprendi ao participar da primeira edição do Novo ENEM e ter um desempenho muito mais expressivo do que eu poderia imaginar, a ponto de me permitir a obtenção de uma vaga em Medicina na UFCSPA em 2010!
•Lição 5. Não perca tempo questionando as regras do jogo: adapte-se a elas!
O grau de ansiedade recorde testemunhado ao longo de 2009 em função da relevância que o Novo ENEM adquiriu em tão pouco tempo, passando a ser usado como processo seletivo único de uma série de instituições tradicionais e respeitadas, fez com que muitos alunos perdessem tempo questionando as novas regras ao invés de adaptarem sua preparação a elas. Aqui em Porto Alegre, houve casos de alunos que, espantosamente, foram incentivados por seus próprios professores a interromperem sua rotina de estudos para protestar, o que culminou com a realização de passeatas e abaixo-assinados — ambos, é claro, solenemente ignorados pela UFCSPA, que vislumbrou no ENEM uma oportunidade única de delegar em definitivo a responsabilidade pela seleção de seus calouros após vários anos de trapalhadas recorrentes. A lição, nesse caso, é manter inalterada sua rotina de estudos e agregar componentes específicos voltados ao novo exame, como observaremos especificamente na Lição 4.
•Lição 4. Enquanto a média for aritmética, tome providências para tornar-se um especialista
Uma das características mais cruéis do concurso vestibular da UFRGS é o fato de que o argumento de concorrência dos alunos é calculado a partir da média harmônica ponderada dos escores em cada prova. Traduzindo em miúdos, as provas recebem pesos que variam de 1 a 3, de acordo com sua relevância específica em relação a cada curso, e posteriormente o aluno é premiado (ou punido) de acordo com a harmonia (ou falta de) dos seus escores. Para uma mesma soma de acertos, resultados homogêneos são mais bem recompensados do que resultados extremamente discrepantes, o que, evidentemente, sugere que os alunos, por medida de segurança, preparem-se suficientemente bem em todas as áreas do conhecimento.
Entretanto, embora a atribuição de pesos às notas do ENEM fosse possível, o site do SiSU não oferecia naturalmente às instituições participantes a opção de utilizar a média harmônica ao invés da aritmética. Isso não só permitiu que candidatos especialistas em determinadas áreas do conhecimento fossem exemplarmente recompensados, mas também concedeu a eles a paz de espírito de saber a eventual falta de harmonia de seus escores não seria altamente prejudicial. Bons desempenhos, nesse tipo de situação, são plenamente capazes de compensar os maus. A lição, dessa vez, prevê dedicação intensa e exemplar àquelas duas ou três matérias com que você se sente mais confortável — e, de preferência, de acordo com as considerações de relevância discutidas na Lição 3.
•Lição 3. Curiosidade: Instituições que não ponderaram as notas criaram pesos implicitamente!
Como se não bastasse a utilização aparentemente obrigatória da média aritmética pelas instituições participantes do SiSU, a UFCSPA surpreendentemente optou por não ponderar as notas. Isso significa que um desempenho expressivo em Matemática, por exemplo, passou a ter a mesma importância de bons escores em Física, Química e Biologia — matérias que são abordadas de maneira agregada na prova de Ciências Naturais. Não é difícil perceber que, em um contexto como esse, Matemática passou a ter o triplo da importância de cada uma dessas 3 outras disciplinas, o que seria o mesmo que atribuir a ela peso 3 em um sistema de ponderação semelhante ao adotado pela UFRGS. O mesmo raciocínio vale no caso da nota da redação, considerada separadamente em relação à prova de Linguagens e Códigos.
A lição que fica, pelo menos enquanto a regra do jogo não mudar, é que você deve priorizar as matérias de acordo com sua importância relativa no novo contexto. Não vai faltar quem diga que eu estou sendo parcial, mas não podemos contrariar os fatos: de acordo com as regras atuais, as notas das provas de Matemática e Redação representam, juntas, 40% do escore final de um candidato a uma vaga de Medicina na UFCSPA. Como se não bastasse, ambas as provas são realizadas no mesmo dia, assim como a prova de Linguagens e Códigos! Isso, sem dúvida, vai exigir que você adapte sua preparação adequadamente e, na medida do possível, de acordo com os princípios destacados na Lição 2.
•Lição 2. O Novo ENEM testa, principalmente, capacidade de concentração e poder de reação
Profissionais como eu, que dedicam muito de seu tempo à preparação para o vestibular, têm plena consciência de que a profundidade com que os conteúdos costumam ser abordados em um concurso como o da UFRGS faz com que não sejam raras situações em que nenhum candidato consegue gabaritar uma certa prova (em 2010, foi o caso das provas de Português, Geografia e Espanhol). Ao contrário da proposta da UFRGS, as provas do Novo ENEM caracterizam-se pela superficialidade, mas as questões são tantas, e os enunciados, tão longos, que o exame nacional poderia ser melhor definido como uma prova de resistência. Preparar-se para um teste tão desgastante, tanto física quanto emocionalmente, é um processo com características bem específicas. Em Matemática, por exemplo, é recomendável resolver regularmente provas “contra o relógio” e cujas questões sejam apresentadas em nível crescente de dificuldade. É claro que tais provas não costumam estar imediatamente disponíveis, especialmente em se tratando de uma proposta recente como a do Novo ENEM, o que nos endereça irremediavelmente à lição de número 1.
•Lição 1. Procure ajuda profissional!
Não resta dúvida: obter a aprovação em um vestibular concorrido como o de Medicina demanda a profissionalização de sua preparação. Ao testemunharmos o processo atual de nacionalização das vagas da UFCSPA (há fortes indícios de que, ao final do processo, bem mais de 50% dos matriculados não serão gaúchos), tal profissionalização passa a exigir, adicionalmente, a adaptação de suas rotinas de estudo à nova magnitude do concurso. Afinal de contas, é de acordo com o tamanho do dragão que o cavaleiro escolhe sua lança…
O mercado de preparação para vestibulares oferece inúmeras alternativas, com opções, tanto presenciais quanto à distância, que oferecem amplas possibilidades de carga horária e que adaptam-se aos mais variados potenciais de investimento. É importante, porém, que você conduza sua preparação de acordo com a seriedade com que se deve encarar um desafio dessas proporções, ao mesmo tempo em que dedica parte do seu tempo à manutenção de seu próprio conforto — afinal, existe algo pior que um vestibulando permanentemente à beira de um ataque de nervos?
•Lição 5. Não perca tempo questionando as regras do jogo: adapte-se a elas!
O grau de ansiedade recorde testemunhado ao longo de 2009 em função da relevância que o Novo ENEM adquiriu em tão pouco tempo, passando a ser usado como processo seletivo único de uma série de instituições tradicionais e respeitadas, fez com que muitos alunos perdessem tempo questionando as novas regras ao invés de adaptarem sua preparação a elas. Aqui em Porto Alegre, houve casos de alunos que, espantosamente, foram incentivados por seus próprios professores a interromperem sua rotina de estudos para protestar, o que culminou com a realização de passeatas e abaixo-assinados — ambos, é claro, solenemente ignorados pela UFCSPA, que vislumbrou no ENEM uma oportunidade única de delegar em definitivo a responsabilidade pela seleção de seus calouros após vários anos de trapalhadas recorrentes. A lição, nesse caso, é manter inalterada sua rotina de estudos e agregar componentes específicos voltados ao novo exame, como observaremos especificamente na Lição 4.
•Lição 4. Enquanto a média for aritmética, tome providências para tornar-se um especialista
Uma das características mais cruéis do concurso vestibular da UFRGS é o fato de que o argumento de concorrência dos alunos é calculado a partir da média harmônica ponderada dos escores em cada prova. Traduzindo em miúdos, as provas recebem pesos que variam de 1 a 3, de acordo com sua relevância específica em relação a cada curso, e posteriormente o aluno é premiado (ou punido) de acordo com a harmonia (ou falta de) dos seus escores. Para uma mesma soma de acertos, resultados homogêneos são mais bem recompensados do que resultados extremamente discrepantes, o que, evidentemente, sugere que os alunos, por medida de segurança, preparem-se suficientemente bem em todas as áreas do conhecimento.
Entretanto, embora a atribuição de pesos às notas do ENEM fosse possível, o site do SiSU não oferecia naturalmente às instituições participantes a opção de utilizar a média harmônica ao invés da aritmética. Isso não só permitiu que candidatos especialistas em determinadas áreas do conhecimento fossem exemplarmente recompensados, mas também concedeu a eles a paz de espírito de saber a eventual falta de harmonia de seus escores não seria altamente prejudicial. Bons desempenhos, nesse tipo de situação, são plenamente capazes de compensar os maus. A lição, dessa vez, prevê dedicação intensa e exemplar àquelas duas ou três matérias com que você se sente mais confortável — e, de preferência, de acordo com as considerações de relevância discutidas na Lição 3.
•Lição 3. Curiosidade: Instituições que não ponderaram as notas criaram pesos implicitamente!
Como se não bastasse a utilização aparentemente obrigatória da média aritmética pelas instituições participantes do SiSU, a UFCSPA surpreendentemente optou por não ponderar as notas. Isso significa que um desempenho expressivo em Matemática, por exemplo, passou a ter a mesma importância de bons escores em Física, Química e Biologia — matérias que são abordadas de maneira agregada na prova de Ciências Naturais. Não é difícil perceber que, em um contexto como esse, Matemática passou a ter o triplo da importância de cada uma dessas 3 outras disciplinas, o que seria o mesmo que atribuir a ela peso 3 em um sistema de ponderação semelhante ao adotado pela UFRGS. O mesmo raciocínio vale no caso da nota da redação, considerada separadamente em relação à prova de Linguagens e Códigos.
A lição que fica, pelo menos enquanto a regra do jogo não mudar, é que você deve priorizar as matérias de acordo com sua importância relativa no novo contexto. Não vai faltar quem diga que eu estou sendo parcial, mas não podemos contrariar os fatos: de acordo com as regras atuais, as notas das provas de Matemática e Redação representam, juntas, 40% do escore final de um candidato a uma vaga de Medicina na UFCSPA. Como se não bastasse, ambas as provas são realizadas no mesmo dia, assim como a prova de Linguagens e Códigos! Isso, sem dúvida, vai exigir que você adapte sua preparação adequadamente e, na medida do possível, de acordo com os princípios destacados na Lição 2.
•Lição 2. O Novo ENEM testa, principalmente, capacidade de concentração e poder de reação
Profissionais como eu, que dedicam muito de seu tempo à preparação para o vestibular, têm plena consciência de que a profundidade com que os conteúdos costumam ser abordados em um concurso como o da UFRGS faz com que não sejam raras situações em que nenhum candidato consegue gabaritar uma certa prova (em 2010, foi o caso das provas de Português, Geografia e Espanhol). Ao contrário da proposta da UFRGS, as provas do Novo ENEM caracterizam-se pela superficialidade, mas as questões são tantas, e os enunciados, tão longos, que o exame nacional poderia ser melhor definido como uma prova de resistência. Preparar-se para um teste tão desgastante, tanto física quanto emocionalmente, é um processo com características bem específicas. Em Matemática, por exemplo, é recomendável resolver regularmente provas “contra o relógio” e cujas questões sejam apresentadas em nível crescente de dificuldade. É claro que tais provas não costumam estar imediatamente disponíveis, especialmente em se tratando de uma proposta recente como a do Novo ENEM, o que nos endereça irremediavelmente à lição de número 1.
•Lição 1. Procure ajuda profissional!
Não resta dúvida: obter a aprovação em um vestibular concorrido como o de Medicina demanda a profissionalização de sua preparação. Ao testemunharmos o processo atual de nacionalização das vagas da UFCSPA (há fortes indícios de que, ao final do processo, bem mais de 50% dos matriculados não serão gaúchos), tal profissionalização passa a exigir, adicionalmente, a adaptação de suas rotinas de estudo à nova magnitude do concurso. Afinal de contas, é de acordo com o tamanho do dragão que o cavaleiro escolhe sua lança…
O mercado de preparação para vestibulares oferece inúmeras alternativas, com opções, tanto presenciais quanto à distância, que oferecem amplas possibilidades de carga horária e que adaptam-se aos mais variados potenciais de investimento. É importante, porém, que você conduza sua preparação de acordo com a seriedade com que se deve encarar um desafio dessas proporções, ao mesmo tempo em que dedica parte do seu tempo à manutenção de seu próprio conforto — afinal, existe algo pior que um vestibulando permanentemente à beira de um ataque de nervos?
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